中班美术森林舞会说课稿中班美术森林舞会说课稿
中班美术森林舞会说课稿中班美术森林舞会说课稿，
- 通过观察和欣赏森林图片,激发幼儿对自然美的兴趣，培养幼儿的观察能力和表达能力。
- 在教师的引导下,幼儿能大胆地想象和表现森林的美丽，发展幼儿的创造力。
- 通过自由探索和合作表现,幼儿能体验美术活动的乐趣，增强自信心。
活动准备：
- 教师准备：PPT课件展示森林的图片，背景音乐《小燕子》。
- 材料准备：收集各种树叶、树枝、颜色卡纸、糨糊、画笔、记号笔。
- 环境布置：将活动室布置成一个神秘的森林小世界，挂上一些象征森林的装饰品。
活动过程：
导入环节：奇妙的森林舞会
- 教师引导：
“小朋友们，今天我们要开一个森林舞会，森林里可真热闹啊！让我们先看看森林长什么样子吧！” - 出示PPT课件,展示森林的图片，引导幼儿观察：
“看看这些树，像什么？树叶是什么颜色的？森林里还有哪些小动物？” - 教师小结：
“没错，森林里有好多漂亮的树叶，还有各种小动物，今天我们要把这些森林的美画下来，开一个森林舞会！”
探索环节：自由发挥，创造森林
- 教师示范：
“我们要用彩纸、树叶、树枝来装饰森林，先看看老师是怎么做的。”
教师示范用树叶贴在画纸上，用树枝勾勒出树干，再用颜色卡纸装饰树顶。 - 幼儿自由探索：
- 幼儿分组,每组准备树叶、树枝、颜色卡纸、糨糊、画笔。
- 教师巡回指导,鼓励幼儿发挥自己的创意，可以用不同的方式装饰森林。
- 幼儿分享：
“请小朋友们来说说，你们的森林是什么样子的？你们用了哪些颜色？贴了哪些小动物？”
幼儿互相交流，教师给予积极评价。
表现环节：森林舞步
- 教师引导：
“现在我们要把这些森林的美编成一个舞步，让森林里的小动物们跳起来！” - 教师示范：
“我们可以用画笔把森林的美画下来，然后用舞步展示出来。” - 幼儿合作表现：
- 幼儿自由选择森林的元素,用画笔和工具创作出自己的舞步。
- 教师巡回指导,鼓励幼儿大胆表现，可以加入自己的创意。
- 幼儿展示：
“请小朋友们来展示你们的森林舞步，让森林里的小动物们一起跳起来！”
幼儿到前面展示自己的作品，其他幼儿可以提问或给予建议。
总结环节：森林里的舞步
- 教师总结：
“我们开了一次森林舞会，用画笔和舞步把森林的美表现出来，希望我们的森林舞步能让森林里的小动物们开心地跳舞！” - 幼儿自由表达：
“我最喜欢哪一部分？为什么？”
幼儿表达自己的感受，教师给予肯定和鼓励。
活动评价：
- 通过观察幼儿的表现,教师可以了解幼儿的创造力和合作能力。
- 教师给予积极的评价,表扬幼儿的创意和努力，增强幼儿的自信心。
- 通过幼儿的分享和展示,教师可以了解幼儿对自然美的理解能力和表达能力。
活动延伸：
- 教师可以将幼儿的作品布置在班级里,让幼儿和其他小朋友一起欣赏，激发他们的创作欲望。
- 教师可以组织后续的森林主题活动,如种植小树、观察小动物等，进一步发展幼儿的环保意识和观察能力。
活动反思：
- 教师在活动中要注意幼儿的安全,确保活动顺利进行。
- 教师可以根据幼儿的年龄特点,调整活动的难度和内容，让每个幼儿都能参与其中。
- 教师可以通过家园共育,让家长了解活动的内容和目标，共同支持幼儿的发展。
通过这次森林舞会活动,幼儿不仅体验了美术活动的乐趣，还培养了观察能力、创造力和合作能力，同时感受到自然的美，激发了他们对自然的兴趣。
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